Škrty ve školství jsou hrozbou pro děti, uvádí otevřený dopis. Podepisují ho tisíce učitelů

I když rozpočet ministerstva školství do příštího roku mírně naroste, regionální školství čekají obrovské škrty. Rušit se budou místa kuchařek či školníků, pravděpodobně i asistentů pedagoga. Připravit se musíme na plnější třídy a spoustu podobných opatření. Vede tudy cesta k vyšší kvalitě? Určitě ne a ví to i zástupci spolku Učitelská platforma.

Výkonný výbor Učitelské platformy totiž v návaznosti na plánované šetření v citlivém resortu přišlo s otevřeným dopisem, který popisuje předpokládané dopady opatření následovně:

Vážený pane prezidente, vládo, poslanci, senátoři, milí rodiče,

my ředitelé a učitelé z českých škol se na vás obracíme s naléhavou výzvou.

V příštím roce budou dle navrhovaného rozpočtu chybět školství miliardy korun. Dobře rozumíme aktuální ekonomické situaci, ale šetřit na vzdělávání dětí je extrémně krátkozraké a velmi se nám do budoucna vymstí.

Domníváme se, že v posledních letech školy zvládly extrémní situace (covid, váleční uprchlíci, podpora duševního zdraví dětí i zaměstnanců) a vždy se k nim snažily postavit energicky a s cílem je zvládnout. Plánovaný nedostatečný rozpočet školství na příští rok nás však nutí se hlasitě ozvat.

Nedostatek financí způsobí ve školách:

• výrazný pokles počtu hodin, kdy mohou školy dělit třídy na skupiny, ve kterých je vzdělávání efektivnější – a to plošně, bez ohledu na potřeby konkrétních škol
• výrazný pokles počtu asistentů pedagoga (bude chybět podpora pro děti nadané a děti znevýhodněné), a to zcela zničujícím způsobem u škol, které se dobře naučily, jak s podpůrnými opatřeními pracovat, “vychovaly” si asistenty pedagoga a kvalitní inkluze je pro ně samozřejmostí
• absolutně nedostatečnou péči o duševní zdraví dětí – přitom více než 40 procent dětí a mládeže čelí vážným psychickým problémům
• obrovskou nejistotu pedagogických i nepedagogických zaměstnanců
• bude silně ohrožující pro malé školy

 

Navrhovaná opatření jsou v rozporu s vládou schválenou Strategií 2030+, a zejména jdou proti tolik potřebnému snižování nerovností ve vzdělávání.

Současný návrh rozpočtu pro kapitolu školství vůbec nemyslí na děti a na jejich vzdělávací potřeby, ale zohledňuje jen snahu ušetřit za každou cenu. Žádné z ministerstvem navrhovaných opatření nebylo dopředu konzultováno se zástupci škol ani není opřeno o relevantní data z výzkumů.

Tímto otevřeným dopisem upozorňujeme na reálnou hrozbu drastických zásahů do školství, které zvrátí pozitivní vývoj, jenž ve školách v posledních letech získává na síle a který nastal jednoznačně v souvislosti s tím, že se ředitelé mohli opřít o srozumitelný systém financování a věřili, že školství bude deklarovanou vládní prioritou.

Ještě není pozdě: ptejme se svých volených zástupců, co udělají pro to, abychom mohli ve školách rozvíjet a vzdělávat sebevědomé mladé lidi v podmínkách srovnatelných s vyspělými evropskými zeměmi. Žádejme o přehodnocení plánovaných kroků proti našim školám, proti jejich pedagogickým i nepedagogickým zaměstnancům, proti vašim dětem!

Ke znění tohoto dopisu prostřednictvím elektronické petice přidávají svůj podpis učitelé a další činovníci ve školství. Už nyní jich jsou tisíce, a tak je evidentní, že by adresáti tento otevřený dopis neměli brát na lehkou váhu.

zdroj: Učitelská platforma z.s.